尊敬的老師,，各位家長：

          下午好,！

非常感謝高玉香班主任給予的信任,，讓我有機會站在這里與大家交流一下孩子的成長歷程?，F(xiàn)在我還記得8個多月前當我女兒向我們提出報讀國際高中的請求時,，我和她媽媽那十分吃驚的表情,。因為孩子她從小體弱多病,，是在爺爺奶奶,、外公外婆及父母的百般疼愛下長大,，而現(xiàn)在決定離開“溫暖的家庭”到一個陌生的環(huán)境去獨立學習生活,，那是難以想象的。但看到孩子那堅毅的目光,，我們隱隱約約感覺到點什么,。報著試試看的想法，我們與孩子一起參觀（也是一種游覽吧）了上海市幾所具有一定影響力的國際學校,。當我們來到了金蘋果學校,，看到這么美麗的校園，整潔的宿舍以及和藹可親的老師,，使我們最終感覺到,，應尊重孩子的選擇，應提供孩子的空間,，讓她充分展示她的能力,，是時候了。在忐忑的心情中,，慢慢地我們感覺到了孩子的變化,，無論是生活能力還是學習能力，下面我就這兩方面來談談孩子的變化,。

1,、    生活能力上的變化

孩子第一次住校，離開我們獨立生活，像疊被子,、洗衣服之類的事情她從來沒做過,，也不知道如何做，但現(xiàn)在她都會了,，而且做得非常好（讓我們感到特別高興的是在她軍訓匯演上與同學合作取得疊被子比賽第二名）,。當我們看到，她在周末回家的幾天里,，回家時,，行李箱內(nèi)沒有成堆的贓衣服,，而是滿滿的學習課本,；起床時，她很自然地疊好自己的被子,，打開窗戶通風,；學習時，她的書桌由之前的“垃圾桶”“一團糟”到現(xiàn)在的井井有條,，整整齊齊,；這些變化使我和她媽媽感到“震驚”，這些變化是老師用了“魔法”,？不,，是金蘋果學校嚴格的管理制度制約了孩子的任性，久而久之養(yǎng)就了一種習慣,；是老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、勤奮好學的精神,，時刻潛移默化地影響著孩子的成長,，使她既學會了學習，又學會了做人,。我們強調(diào)孩子要有愛心,、孝心，但在實際生活中由于對孩子的寵愛,，往往使我們的孩子養(yǎng)成了自私,、任性的習慣。學校注重的感恩教育慢慢注入了孩子的心間,。我發(fā)現(xiàn)孩子她變的有禮貌,，會尊重他人了。她不再沖著愛嘮叨的奶奶發(fā)脾氣了,，為了一點小事跟別人爭得面紅耳赤了,；不再一個人獨自呆在房間里只看電腦和手機了，她愿意與我們分享她的快樂和困惑了；她懂得了如何在別人需要安慰幫助時獻出自己的一份愛心,，懂得了對每一個幫助過自己的人都要感恩,，而不是只接受不付出。

2,、學習能力上的變化

沒有過強的學習自覺性,，沒有過硬的英語基礎，這對一個就讀國際生來說是非常致命的,，這也是我們最為擔心的一件事,。因為我們的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比，有很多不足,。孩子她在剛進校的一,、二個月里，一下子接受全英語的教學很不適應,，課聽不懂,、書看不明。她曾疑惑過,，是否自己選錯了路,？但是學校新穎的教學方式、和藹可親,、誨人不倦的老師以及自己當初執(zhí)意選擇的一份倔強給了她戰(zhàn)勝困難的勇氣,，聽不懂的內(nèi)容她自己先找國內(nèi)的高中課本自學理解，再找任課老師一遍遍地詢問請教,，慢慢地她在學習中摸索出了自己的學習方法,，這跟以前父母盯著學、強迫學不知好上多少倍,。這個班雖然只有二十個學生,，但高老師盡可能讓多一點的孩子擔任班干部，我孩子她擔任的是生活委員,，一份責任促使她在學習上更加努力,，也使她的能力得到了充分展現(xiàn)。

孩子的這些變化是在老師們的引導下慢慢形成的,，可能在今后的學習中還能挖掘出更多的潛能,，作為家長的我們不得不由衷感謝老師們對孩子們辛勤的付出。

一份耕耘一份收獲,，讓我們相信,，在金蘋果的孩子，在老師的教育下,，在自己的努力下,，在父母的支持下，一定能結(jié)出豐盛的果實。再次謝謝老師們?yōu)楹⒆觽兊母冻觯?/span>

謝謝大家,！