先讓我們看一下國(guó)際部教師招生中攫取的幾個(gè)鏡頭：

鏡頭一：3月14日（周六）早晨7:30,，國(guó)際部七名中外教穿著統(tǒng)一的校服準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校出發(fā),，奔赴上海圖書(shū)館參加國(guó)際課程大型招生說(shuō)明會(huì)；

  說(shuō)明會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

鏡頭二：經(jīng)過(guò)一整天緊張的咨詢和宣傳,，帶回滿滿七大頁(yè),，150個(gè)有意向就讀金蘋(píng)果學(xué)校的咨詢名單，從老師們說(shuō)話沙啞的嗓音,，說(shuō)明了咨詢之熱烈和強(qiáng)度,，但人人臉上掛著笑容，累并快樂(lè)著,！

咨詢會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

鏡頭三：周日早晨7:30國(guó)際部招辦負(fù)責(zé)人朱虎蘭老師,，發(fā)著39度的高燒，由愛(ài)人代駕,，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在招生現(xiàn)場(chǎng),，一番忙碌和安排結(jié)束后，一直等在樓下的她的愛(ài)人又把她送到了醫(yī)院,，充分體現(xiàn)了老師的責(zé)任和敬業(yè),，令人動(dòng)容。

新生正在進(jìn)行入學(xué)考試

鏡頭四：周日下午2：00,，國(guó)際部招生老師才在辦公室輪流吃中飯,，同時(shí)還有老師在監(jiān)考和回答家長(zhǎng)的問(wèn)題,，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)同樣是我們的責(zé)任；

濟(jì)濟(jì)一堂考生在進(jìn)行嚴(yán)格的入學(xué)測(cè)試

鏡頭五：周六晚10點(diǎn)左右,，學(xué)部微信群內(nèi)一陣熱鬧,，老師互相激勵(lì)，爭(zhēng)相轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)際部招生說(shuō)明會(huì)公告,，希望把我們優(yōu)秀的國(guó)際課程介紹給家長(zhǎng)們,，讓他們作出準(zhǔn)確的選擇；

鏡頭六：國(guó)際部德高望重的博士后張道華教授,，因住在學(xué)校,，在校園內(nèi)碰到問(wèn)路的家長(zhǎng)，張教授熱情地把他們親自帶到國(guó)際部大樓,，并一路介紹美國(guó)課程的優(yōu)勢(shì),，做起了義務(wù)招生員，可敬可佩,，校榮我榮的意識(shí)滲透進(jìn)了每個(gè)教職員的心中,。

張道華教授

       是什么精神讓國(guó)際部的這些一線教師連續(xù)十八天沒(méi)有休息的情況下，依然斗志昂揚(yáng)奮斗在一線,。

金蘋(píng)果國(guó)際部老師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的動(dòng)力又來(lái)自哪里,？

一、榜樣的力量

        從2015年2月26日開(kāi)始,，國(guó)際部中層干部們就投入到了新學(xué)期的準(zhǔn)備工作之中,，每一個(gè)主要場(chǎng)合，干部的身影始終伴隨著老師們,。處處體現(xiàn)出干部的表率作用,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極補(bǔ)位,，哪里有需要解決的問(wèn)題,，哪里就有我們干部的身影。屆世界頭腦奧林匹克比賽于日在我校舉行,，國(guó)際部既要組織新年第一場(chǎng)大型招生說(shuō)明會(huì),，又要承擔(dān)學(xué)生和老師志愿者的責(zé)任，李寒晶,、丁嵐,、涂彪、畢偉琦等學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)吃苦耐勞,，任勞任怨,，身先垂范，帶動(dòng)了一批基層干部,，范彥,、陳婷,、王鑫欣等老師毫無(wú)怨言；梅雅瓊,、高玉香,、王笑姑等一批骨干教師也緊緊跟上，同時(shí)影響著像朱彥妃,、楊亞哲等一批年輕教師,。

       講奉獻(xiàn)，講協(xié)作,，互相鼓勵(lì),，積極補(bǔ)位，在國(guó)際部已經(jīng)蔚然成風(fēng),，形成了上下一致,、齊心協(xié)力的良好局面，干部的表率作用處處彰顯,。

                              國(guó)際部學(xué)生參加志愿者活動(dòng)

二,、 校榮我榮的集體主義精神

         高空翱翔的鷹把向往與希望寫(xiě)在天空，寫(xiě)在展翅的瀟灑與自豪中,，而國(guó)際部的老師們正是這群鷹，他們帶著一脈相承的對(duì)飛翔的渴望來(lái)到了金蘋(píng)果學(xué)校國(guó)際部,。

        與國(guó)際部的緣份,，在踏入校門(mén)的一剎那便已鑄就，老師們的心與國(guó)際部零距離溝通,。校榮我榮的理念深植于每一個(gè)國(guó)際部老師的心中,，因?yàn)椋麄兩類(lèi)?ài)著這個(gè)多元文化氛圍濃厚,、充滿朝氣活力的校園,。他們用關(guān)注、勤奮,、上進(jìn),、努力、拼搏,，詮釋了校榮我榮的金蘋(píng)果文化,，用腳踏實(shí)地的工作與學(xué)習(xí)詮釋了集體主義精神。雖然每一位老師的崗位不同,，但都盡其所能,，在自己的舞臺(tái)上揮灑汗水，書(shū)寫(xiě)理想,，也許一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)國(guó)際部的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟,，但是如果把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái),，集體的力量將會(huì)無(wú)窮。

         每一位老師都將自己的命運(yùn)與學(xué)校命運(yùn)相連,，相信這份榮辱與共,、不離不棄的集體主義精神，定會(huì)成就：雄鷹的翱翔天空,，金蘋(píng)果國(guó)際部的輝煌卓越,！

三、強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)和憂患意識(shí)

       金蘋(píng)果國(guó)際部一路風(fēng)雨,，走到今天,，離不開(kāi)老師們的攜手并進(jìn)，離不開(kāi)強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和憂患意識(shí),。國(guó)際部的輝煌是老師們團(tuán)隊(duì)意識(shí)和憂患意識(shí)的最好見(jiàn)證,。高尖端的國(guó)際課程，需要的是老師們敏銳的洞察力,，果斷的執(zhí)行力,；需要的是時(shí)刻關(guān)注國(guó)際教育前沿的瞬息萬(wàn)變；需要及時(shí)切準(zhǔn)時(shí)代的脈搏和社會(huì)的需求,；需要大家心往一處想,，勁往一處使；需要的是無(wú)怨無(wú)悔風(fēng)雨同舟,；需要的是相互理解和及時(shí)補(bǔ)位,。事實(shí)證明，國(guó)際部的全體教師在課程設(shè)置,、招生宣傳和同質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)方面已經(jīng)超越同行,，遙遙領(lǐng)先。不難想象,，擁有一支具有前瞻性的教師團(tuán)隊(duì)將是金蘋(píng)果學(xué)校國(guó)際部走向輝煌的金鑰匙,！

                        家長(zhǎng)被國(guó)際課程深深吸引

四、快樂(lè)工作,，快樂(lè)生活

        高強(qiáng)度的工作量,，高頻率的工作節(jié)奏，并沒(méi)有壓垮國(guó)際部的老師們,。只要你仔細(xì)觀察,，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論何時(shí),，老師們的臉上都充滿陽(yáng)光,！那是因?yàn)椋瑖?guó)際部有一個(gè)共同的理念：快樂(lè)工作,，快樂(lè)生活,。工作時(shí)竭盡全力,，發(fā)揮智慧；業(yè)余時(shí)間盡情享受生活,。只要時(shí)刻懷揣一顆平常心去工作,，腳踏實(shí)地，即使創(chuàng)造不出什么輝煌,，也能感受到生活的真實(shí),、追求的快樂(lè)，亦就能“得魚(yú)固可喜,，無(wú)魚(yú)亦欣然”也,！正是因?yàn)檫@樣的工作態(tài)度和生活理念，所以才成就國(guó)際部獨(dú)有的文化特色----積極進(jìn)取,，永不言敗,，快樂(lè)生活每一天！因?yàn)閲?guó)際部的每一個(gè)老師都知道：內(nèi)心泰然,、坦然,、知足、自知才能無(wú)往而不樂(lè),。坐看云起云落,、花開(kāi)花謝，一任滄桑,，也就能獲得一份云水悠悠的好心情了,。平凡的老師，每天在做平凡的事,，卻因?yàn)槟苁冀K保持平靜的心態(tài)和平衡的心理,，所以我們生活在陽(yáng)光快樂(lè)中,。

       有這樣一群可敬可愛(ài),，樂(lè)于奉獻(xiàn)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì),，秉承10年國(guó)際課程的經(jīng)驗(yàn)和成功,，我們有理由相信：金蘋(píng)果國(guó)際部一定是孩子未來(lái)的最佳選擇。