2014年8月27日下午一點,，上海外國語大學(xué)教育集團(tuán)師訓(xùn)部副主任,、華東師范大學(xué)青少年發(fā)展研究中心副主任,、上?，F(xiàn)代家庭教育研究所副所長王鵬博士來到我校，在行政樓一樓會議室給全校班主任圍繞師生溝通作專題培訓(xùn),。崔雪君校長主持了本次大會,。

王博士首先講述了溝通的作用和目的，溝通品質(zhì)決定教育的品質(zhì),。良好融洽的師生關(guān)系是教學(xué)成功的關(guān)鍵因素之一,，師生關(guān)系可以說是風(fēng)雨同舟、互榮共進(jìn),，合理的協(xié)調(diào),、引導(dǎo)和督促,能有效的促進(jìn)班級良性發(fā)展。如果師生關(guān)系緊張,，班級各種活動難以開展,，日常工作無法正常進(jìn)行。因此,如何處理好師生關(guān)系至關(guān)重要,。王博士強(qiáng)調(diào)孩子最主要的驅(qū)動力是情感,，情感是孩子積極向上的原動力；人只有在主動學(xué)習(xí)的情況下才能把學(xué)習(xí)搞好；師生關(guān)系的核心是建立良性的師生關(guān)系,，傳遞情感,；美感是激活孩子潛能的最好方法等。這些全新的育人理念拓展了班主任們的工作思路,。

然后王博士重點闡述師生溝通的六大誤區(qū),，分別為：1、說教2,、上下級 3,、本位主義 4、比較 5,、忽略 6、厚此薄彼,。兩個半小時的時間,，王博士理論聯(lián)系實際，大量鮮活生動的事例及深入淺出的講解都讓老師全神貫注地傾聽,，認(rèn)真地思索,。通過此次的班主任專題培訓(xùn)活動，將有助于班主任正確處理好師生關(guān)系,，增進(jìn)師生之間的情感交流,，真正實現(xiàn)教學(xué)相長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。