一個平凡的孩子,，

經(jīng)過自己的堅持與努力,，

用自己獨特的方式,，

給了我們一次次視覺的沖擊，

一次次思想的震撼,。

——班主任 陳瑞老師

油畫老師：周鴻在生活中是個內(nèi)向靦腆的孩子,，但是她在繪畫中卻是個內(nèi)心很有想法，很活躍的孩子,，她可以在繪畫中找到自由的自己,，完全釋放自己的天性。她是個對色彩特別敏感的孩子,，很有自己的想法,，在用色上很大膽，有自己的主見和自己獨特的色感,，色彩鮮亮大膽,，從不受別人的影響，很堅持用自己喜歡的顏色,，很有自己的特色,。

希望我們金蘋果學(xué)校的每一個孩子，都堅持努力地學(xué)習(xí),，成為一個個小畫家,、小鋼琴家、小書法家......加油吧,！

——金蘋果學(xué)?？傂ｉL 于家太

周鴻，一顆“金蘋果小石頭”,，平凡而美麗,，她用勤奮、執(zhí)著為校園增添了絢麗,、明亮而又溫暖的色彩,。相信若干年后會有無數(shù)的“金蘋果小石頭”鋪起金蘋果的星光大道。

——金蘋果學(xué)校小學(xué)部校長 王海瑛

 孩子就像玫瑰花蕾,，有不同的花期,，

 最后開的花，與最早開的花一樣美麗,。

Children, like rosebuds, bloom at different times.

However, the last bloom is just as pretty as the first.