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學(xué)部中層

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金蘋果學(xué)校小學(xué)部擁有一支充滿活力,,勇于創(chuàng)新,個(gè)性彰顯,,追求卓越,,群策群力,配合默契的管理團(tuán)隊(duì),。學(xué)部團(tuán)隊(duì)的精髓是共同承諾,,共同承擔(dān),,共同奉獻(xiàn)。它的精神支撐來自于“一切以學(xué)生為中心”的辦學(xué)宗旨,。

這個(gè)團(tuán)隊(duì)無時(shí)無刻不在我們身邊演繹著它的力量,。

 

王海瑛金蘋果學(xué)校小學(xué)部校長

無論身處何地,無論人品修養(yǎng),,無論教學(xué)管理,,王海瑛老師總會(huì)給人留下可親可近,值得信任,,敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠∠蟆?/p>

王海瑛,,中共黨員,小學(xué)部校長,,小學(xué)部黨支部書記,,小學(xué)高級(jí)教師,從教29年,,具有豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。曾任語文教師兼班主任,、數(shù)學(xué)教師、校女工委員,、備課組長,、年級(jí)組長、德育教導(dǎo),、教導(dǎo)主任等職,。多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”,。2004年所輔導(dǎo)的小隊(duì)獲“上海市雛鷹小隊(duì)”光榮稱號(hào),,2005年度被評(píng)為“上海市我心目中的好老師”。兩次榮獲上海亞龍集團(tuán)“優(yōu)秀中層干部”稱號(hào),多次榮獲上海亞龍集團(tuán)“優(yōu)秀黨員”稱號(hào),所輔導(dǎo)的學(xué)生每年均在“上海市小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽”中獲獎(jiǎng),。工作之余,,王老師還積極投身于教研課改工作和論文撰寫,在全國各地巡講時(shí)廣受歡迎,。

作為一名小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo),,她學(xué)高身正,作風(fēng)務(wù)實(shí),、工作嚴(yán)謹(jǐn),、為人正派、砥礪德行,。

她認(rèn)為,,教育的本質(zhì)是促進(jìn)人的個(gè)性全面發(fā)展,,使人成為真正的人。不僅要受教育者獲得人格的完善發(fā)展,,還要奠定樂觀積極地挑戰(zhàn)生命歷程的思想基礎(chǔ),。

她認(rèn)為,教育是使人成為人的過程,,是鮮活生命的成長歷程,,受教育者作為這一過程的主體,理應(yīng)受到關(guān)注和敬畏,。個(gè)性化教育的真正意義恰在于教育核心價(jià)值的回歸與學(xué)生個(gè)性的釋放,。

她認(rèn)為,作為教育工作者首先要充滿愛心,。只有這樣,,才能教會(huì)學(xué)生去關(guān)愛他人、關(guān)愛自己,、關(guān)愛生活,、關(guān)愛身邊的一切。一個(gè)懂得愛的人,,才能快樂,,才能使自己的人生價(jià)值最大化。

她認(rèn)為,,教育教學(xué)工作要與時(shí)俱進(jìn),。她堅(jiān)持以教學(xué)為中心,在新課程改革理念的指導(dǎo)下,,樹立有效教學(xué)理念,,努力構(gòu)建務(wù)實(shí)、高效的課堂教學(xué)模式,;堅(jiān)持以管理為軸心,,不斷創(chuàng)新學(xué)校管理模式,以人本管理,、文化管理,、制度管理為主要陣地,使學(xué)部管理更加科學(xué)規(guī)范,,辦學(xué)特色更加突出,,學(xué)部教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

“沒有春的耕耘,,哪來荷紅十里,,是春的使者,將和煦的陽光灑滿人間,?!边@是一首寫給教師的贊歌,。是呀,在我們身邊,,有多少春的使者,,在自己的崗位上辛勤耕耘,向苗苗們播撒甘露,,使得他們能茁壯成長,。上海金蘋果學(xué)校王海瑛老師就是這樣的一位優(yōu)秀教師。

教育格言:耕耘,, 收獲,,快樂。

侯黎明金蘋果小學(xué)部課程與教學(xué)研究中心副主任

本科學(xué)歷,,中共黨員,,小學(xué)高級(jí)教師。作為一名年輕教師,,她勇于創(chuàng)新,,敢于實(shí)踐,積極投身教改實(shí)驗(yàn),更新觀念,,尊重學(xué)生,,建立了和諧、平等,、民主的師生關(guān)系,,深受學(xué)生的喜愛和家長的信任。教學(xué)中既注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、探索和解決問題能力同時(shí)嚴(yán)抓學(xué)生的知識(shí)體系,為學(xué)生打好語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。她把孩子們的信任當(dāng)作榮耀,,把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地,以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的金蘋果學(xué)生,。她全心全意的付出贏得了孩子,、家長和學(xué)校的一致認(rèn)可與好評(píng)。

她長期從事小學(xué)中,、高段語文教學(xué),,教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí),教態(tài)親切自然,,注重學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培養(yǎng),,注重學(xué)生語文能力的可持續(xù)性發(fā)展。多年的教學(xué)工作,,使她養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣:每一篇教材的研讀,,每一個(gè)教案的撰寫,,每一堂課的執(zhí)教,每一本作業(yè)的批改,,都做到一絲不茍,。她能帶領(lǐng)全校語文教師積極投入新課堂,帶頭上示范課,,編寫導(dǎo)學(xué)案,,帶教新教師……

在工作中,她提倡創(chuàng)新,,不斷改變活動(dòng)方式,,豐富活動(dòng)內(nèi)容。正是這樣勤勤懇懇,、全心全意地為學(xué)生服務(wù),,得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),多次被評(píng)為?!肮歉山處煛?、“優(yōu)秀班主任”,亞龍集團(tuán)優(yōu)秀員工,、黃浦區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。

強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使她在思考,作為一名小學(xué)教師,,不僅要做“活動(dòng)型”,,更要成為“理論型”、“經(jīng)驗(yàn)型” 的“孩子王”,。為此,,她虛心向他人學(xué)習(xí),不斷提高自己工作水平和理論水平,,并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn),,捕捉時(shí)代新信息,做到理論和實(shí)踐相結(jié)合,。根據(jù)幾年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,她撰寫的論文《請(qǐng)你摸摸我的臉》發(fā)表在《教學(xué)月刊(小學(xué)版)》上;《我的法籍學(xué)生王傲波》發(fā)表在《教學(xué)案例》上,;《攀登寫的階梯》發(fā)表在《小學(xué)教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)》上,;《增強(qiáng)信心,迎接挑戰(zhàn)》發(fā)表在《上海市教育家庭時(shí)報(bào)》上,,并參與《新課標(biāo)小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練——學(xué)會(huì)閱讀》(四,、六年級(jí))分冊(cè)的編寫;是《新課標(biāo)小學(xué)語文基礎(chǔ)知識(shí)綜合訓(xùn)練》(三年級(jí))分冊(cè)主編;《田老師教小學(xué)生作文——300字作文》分冊(cè)主編,;《小學(xué)生作文方法新思維訓(xùn)練——高年級(jí)》分冊(cè)主編,。

生活中的她,樂觀向上,,以豁達(dá)的胸懷迎接每一天,。在金蘋果這片沃土上,相信她仍然會(huì)一步一個(gè)腳印地朝前走去,,開拓金蘋果新課堂更廣闊的藍(lán)天,。

荊云金蘋果小學(xué)部教導(dǎo)處德育主任

25年的教齡,積淀了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與厚重的榮譽(yù),。來到金蘋果學(xué)校之前,,她是省語文優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)獲得者,曾獲市教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng),、市教師職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng),。先后被評(píng)為市教研先進(jìn)工作者、市優(yōu)秀教師,。而在金蘋果的13年中,,她曾多次在上海市作文、閱讀大賽中指導(dǎo)學(xué)生獲2006年獲得上海市金愛心教師二等獎(jiǎng),。2010年獲得國家二級(jí)心理咨詢師職業(yè)資格證書,,2012年被評(píng)為“亞龍集團(tuán)”先進(jìn)工作者,2012年10月參加中國好課堂比賽,,獲沈陽賽區(qū)特等獎(jiǎng),。2014年獲得浦東新區(qū)“優(yōu)秀園丁”光榮稱號(hào)。

一路走來,,從備課組長到年級(jí)組長,,從教研組長到德育主任,她始終堅(jiān)信心懷夢(mèng)想,,行有堅(jiān)持,,就會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡。23年的班主任工作經(jīng)歷,,不變的始終是她那份對(duì)待工作夏天般的熱情,,對(duì)待孩子們春天般的溫暖,。

作為一名優(yōu)秀的教師,,她言傳身教,為人師表,,信奉“親其師,,信其道”,注重營造民主、奮進(jìn)的師生關(guān)系,,“愛” 字當(dāng)頭,,“責(zé)”字為重。關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,,尊重學(xué)生的人格,,平等、公正地對(duì)待他們,。她相信:花園里的花兒并不是天生就那么鮮艷,,他們需要園丁辛勤的修剪和澆灌!她希望通過自己的理念與行動(dòng),,讓學(xué)生在日常的教育生活中,,享受教育的詩意,享受智慧的快樂,。

“成長是最美麗的風(fēng)景——人生因?yàn)槌砷L而幸?!薄H绻⒆邮腔?,那么她就是雨,,滴滴滋潤孩子純潔的心田,如果孩子是樹,,她就是太陽,,縷縷陽光伴隨孩子的成長。她心甘情愿在金蘋果這塊沃土上辛勤地耕耘,,播灑希望的種子,,期待收獲的明天。

教育理念:給學(xué)生一個(gè)世界,,給教師一片天空,。

徐曉蓉  Elise金蘋果小學(xué)部副教導(dǎo)主任

負(fù)責(zé)小學(xué)部特色英語教學(xué)工作,擔(dān)任年級(jí)英語教師,。 畢業(yè)于上海交通大學(xué) 工商管理專業(yè),,管理學(xué)士學(xué)位。從事教育近20年,,英語教師崗位3年,、教師培訓(xùn)工作16年,培訓(xùn)領(lǐng)域涉及英語,、繪本故事,、腦力開發(fā)、天賦潛能,,培訓(xùn)足跡遍布中國,,在培訓(xùn)中不斷提升自己的教學(xué)技能,,帶領(lǐng)各個(gè)所轄教師不斷進(jìn)步。在教育教學(xué)培訓(xùn)中一直秉承著以興趣帶動(dòng)學(xué)習(xí),,以方法活躍課堂的宗旨,,以期給更多的學(xué)生帶來愉快學(xué)習(xí)英語的氛圍,希望英語學(xué)習(xí)在抓成績的同時(shí),,不斷強(qiáng)化口語,,讓英語真正成為交流的工具。

教育理念:Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.           教育不是注滿一桶水,,而是點(diǎn)燃一把火,。