晨讀時光

清晨第一縷陽光照進(jìn)美麗的蘋果園,，灑進(jìn)溫馨的教室,，溫暖孩子們的心田,。5月8日，一年級師生共同相約蘋果課堂,，開啟了屬于一年級的最美家長開放日,。

語文課《荷葉圓圓》

語文課上,，一篇充滿童真童趣的《荷葉圓圓》帶領(lǐng)我們走進(jìn)了夏天的故事，感受了低段語文老師的最美課堂,。

其中8班的陳老師用優(yōu)美的語言激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,，通過學(xué)生的相互交流和補(bǔ)充，讓孩子們感受并表達(dá)著關(guān)于夏天的美好,。

6班的老師有效地組織學(xué)生進(jìn)行對文本的解讀,，課堂變得有趣了，生動的朗讀指導(dǎo)讓語文課更具語文味了,。

4班的王老師緊緊抓住了低段學(xué)生的特點(diǎn),，有效地調(diào)動了學(xué)生注意力的集中,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的聽、說習(xí)慣,。

5班徐老師那輕松愉悅的課堂氣氛讓我們感受到了語文課上的生動與妙趣,，不同形式的組織教學(xué)讓孩子沐浴在最美的蘋果課堂。

在7班的語文課堂上,，我們看到了孩子們學(xué)習(xí)的自主性和積極性,，整堂課為孩子們創(chuàng)設(shè)了良好的自主學(xué)習(xí)情境。

王老師帶領(lǐng)著AEC的孩子在童趣的課文里感受了文字的魅力,，娓娓道來,，孩子享受在語文課的“趣”與“美”當(dāng)中。

數(shù)學(xué)世界

數(shù)學(xué)世界,，妙趣橫趣

在充滿數(shù)學(xué)味的課堂上,，數(shù)學(xué)課堂充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。

在課堂上,，王老師的親切感,、孫老師的邏輯感、方老師的嚴(yán)謹(jǐn)感讓數(shù)學(xué)課更“活”了,。

英語時光

English class,，從合作到交流，從兒歌到對話,，讓知識學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)相結(jié)合,，活躍了課堂，提升了學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力,。一班的黃老師熱情大方的教態(tài),，四班肖老師的親和力，六班錢老師的生動感染力共同為我們展示了蘋果園英語課的精彩畫面,。

Daniel老師純正的外教口語課帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)英語的知識殿堂,，為我們果果們口語打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

體育課

運(yùn)動是健康的源泉,。在體育課上,，果果們用朝氣蓬勃的姿態(tài)表達(dá)著他們對運(yùn)動的熱情。

　　偉大的教育家蘇霍姆斯基曾經(jīng)說過：“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育,，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個極其細(xì)微的任務(wù),。”家校共育，成就最有溫度的教育,。家校合作,，讓我們一起并肩同行！