今天聆聽(tīng)了教研組長(zhǎng)潘老師對(duì)新課標(biāo)的解讀,，使我對(duì)新課標(biāo)又有了進(jìn)一步的了解,，潘老師讓我們理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)習(xí)任務(wù)群落地生根,，對(duì)我今后的實(shí)際工作又有了一定的指導(dǎo)作用……非常感謝,。

                     ——語(yǔ)文組 蔡文靜

張總的講座不是第一次聽(tīng)，但每一次都有新的體會(huì),，很佩服他的自律的生活習(xí)慣,，自律的人總是對(duì)自己要求很?chē)?yán)格，我也要管控好自己,。王校又再次給我們解讀了新課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)細(xì)則,，語(yǔ)文核心素養(yǎng)的落實(shí)必須扎實(shí)到每一堂課上，不過(guò)分關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī),，做個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的老師,。

                    ——語(yǔ)文組 潘佳宙

隨著對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的深入學(xué)習(xí)，越發(fā)發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果課堂理念所具有的超前魅力,，數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求“三會(huì)”統(tǒng)領(lǐng)“四基”,、“四能”和蘋(píng)果課堂倡導(dǎo)的自主、合作,、探究,，完美吻合。課標(biāo)要求：會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界—對(duì)應(yīng)“四基”發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出問(wèn)題,，培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象意識(shí)；會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界—對(duì)應(yīng)“四基”分析問(wèn)題,，培養(yǎng)邏輯推理能力,；會(huì)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界—對(duì)應(yīng)“四基”解決問(wèn)題，建構(gòu)數(shù)學(xué)模型,。蘋(píng)果課堂要求學(xué)生自主,、合作、探究，根據(jù)情景去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出問(wèn)題,，大膽表述自己對(duì)問(wèn)題的看法，在思維碰撞中分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，提升能力，使學(xué)生經(jīng)過(guò)蘋(píng)果課堂一系列的活動(dòng),，使基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能得以夯實(shí)，并且學(xué)生在課堂活動(dòng)中掌握了一定的數(shù)學(xué)基本思想,，積累了基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，逐步形成核心素養(yǎng)。很慶幸,，行走在蘋(píng)果課堂的道路上,。

                         ——數(shù)學(xué)組 張金花

通過(guò)今天的培訓(xùn)讓我更加明確新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念之一是“實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,。李國(guó)偉老師的解讀讓我加深了對(duì)數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)眼光,、數(shù)學(xué)語(yǔ)言的理解,。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)貼近學(xué)生的生活，這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察,、實(shí)驗(yàn),、猜測(cè)、驗(yàn)證,、推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)”,。

                          ——數(shù)學(xué)組 劉曉偉