開(kāi)放日當(dāng)天,，各班家長(zhǎng)觀摩了蘋果課堂的教學(xué),，了解金蘋果課堂的特色。住宿生家長(zhǎng)分享了孩子在自主管理上的巨大進(jìn)步,。

班主任和各學(xué)科老師就班級(jí)的學(xué)生現(xiàn)狀與家長(zhǎng)進(jìn)行反饋,，并給他們提供了有效的教育方法和建議。

     蘋果課堂的互動(dòng)讓每個(gè)小朋友都成為了課堂的小主人,。課后,，家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)了各班老師講解了孩子教育的相關(guān)問(wèn)題，有些時(shí)候不考慮孩子的感受而把自己的思想強(qiáng)加給孩子,，把孩子想的比較簡(jiǎn)單,。

四年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展，不僅拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校的距離,、家長(zhǎng)對(duì)孩子的住校生活全方面的了解,，還感的受到教師平時(shí)的班級(jí)管理工作。

在教師與家長(zhǎng)們的座談會(huì)上,，教師分享了平時(shí)的班級(jí)管理工作,，回顧了學(xué)校近期開(kāi)展的一系列活動(dòng)，介紹了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,。

五年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)集錦

    五年級(jí)的家長(zhǎng)們聆聽(tīng)由中學(xué)部帶來(lái)的關(guān)于“小升初工作”指導(dǎo)的講座,。講座結(jié)束后，家長(zhǎng)們經(jīng)歷了從“昨夜西風(fēng)凋敝樹(shù),，獨(dú)上高樓,，望盡天涯路”的彷徨和無(wú)措，到“眾里尋他千百度,，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處”的從容與淡定。